怎样训练小马犬？马犬的训练内容不仅仅是限于科目和动作，更重要的是性格的调整，如果马犬的性格没有调整好，科目再好都很难完美表现。当我们得到一只马犬后，我们就应该给它安排一个合理的训练计划，训练是一个长期的过程，计划定好了后我们要坚持安这个计划做下去。考虑到马犬免疫能力的发育，我们从两个月后开始着手对它进行培养。一、幼犬期进行呼名、亲和、衔取、环境的适应培养（这个过程可以在两至四个月时完成）。当马犬脱奶自己取食后，它们的性格开始进入一个全新的发育过程。这个过程它们对外界的新事物探求过程是一个比较害羞和无目的的，那个时候外界刺激对它的影响并不深，但随着时间的延长，到两月龄以上左右，它们开始有一些分析外界刺激的经验时，这时候外界过大的刺激影响将会在它们脑中留下深刻印象，这个时间我们该让它们慢慢适应周边的环境，适应过程让它们自己来，不要人为干预太多，以散放为主，散放的时候人可以加以呼名训练。培养它们对人的关注度，当它们在周边环境可以轻松玩耍时可以开始使用麻布片，带绳子的球逗引它们的衔取，这个阶段幼犬对运动中的物体的探求获取欲望一般都比较高，所以衔取训练比较简单。经过这样培训的幼犬可以有效地减少胆小，神经质类型的现象出现，这个阶段不宜做强制服从的训练，当然诱导是完全可以的。二、四五个月后可以开始服从训练，并且经常更换一些训练环境，在服从训练期间同时增强它的环境适应能力，而且这个阶段可以由远而近加入突然的大声音刺激，比如说隔一定距离放鞭炮等等。这个阶段的幼犬活动量开始增大，我们可以适当地带它们跳一些沟坎。它不敢去的地方可以通过半诱导半强制地让它去适应，加以鼓励让它自信。同时在这个阶段它们经常会对一些不清楚的外界动静发出警告，这时我们应该抓住机会好好鼓励。以上阶段训练还应该以诱导为主，多鼓励它们接触新事物，服从的要求不需要太高，但注意力必须培训好，以备后期训练的使用。另外就是要适当地培养它们的撕咬能力。为日后扑咬训练做准备。三、当前一个阶段持续两三个月的训练后（犬龄在6个月以上）我们开始严格地规范它的动作和提高训练的难度（比如说：增加指挥距离，加强做科科目的反应速度），同时利用平时的散放时间叫朋友在远处开始挑逗犬对人的凶猛性，并加以大度的鼓励。作为家养犬，这个过程如果能持续到犬一岁龄后，效果会更好。四、当犬完成了以上几个过程的培训后我们就可以大胆地训练它的实用科目了，马犬的扑咬训练最好是在...训马犬方法大全一、利用强烈的衔取欲，培养其高度的注意力马里努阿犬具有强烈的衔取欲望，几乎每头犬都对物品表现强烈的占有欲望，无论是进食过程还是在日常的散放运动中都表现突出。比如当马里努阿犬在吃食时，有人或犬从旁边经过，它会发出带有敌意的警告性吠叫甚至发起进攻，散放时会不顾一切地扑向训导员抛出的物品，如果被其它犬率先占领则会毫不犹豫地争夺，甚至引发打斗。幼犬在散放中如果得不到衔取物，会不断地撕咬繁育员的衣袖或裤子。因此，我们应该因势利导地利用它们这一行为特征，培养其良好的注意力，方法如下：第一是适时地引导幼犬从撕咬布料、软物品向球状、棒状物过渡。幼犬都是从撕咬软布料开始尝试衔取的，但到一定时期后必须引导其衔取有形状的物品，否则以后都停留在撕咬软布料的阶段，不喜欢衔取有形状物品。如果有个别犬开始对有形物品不感兴趣，可通过喜欢衔取的犬带领。因为马里努阿犬的模仿能力很强，经过几次模仿、尝试后都能衔取。第二是欲擒故纵地让幼犬得到你手中的物品，吸引犬的注意力。先用绳子栓住玩具、毛球或哑铃，以钓鱼的方式让犬追逐并咬到物品。培训一段时间后，改为抛物性衔取，让幼犬衔回物品，在抛物过程中吸引幼犬注意你的手，使幼犬认识到物品是从你的手上抛出去的。同样的道理，喂犬时也要让幼犬密切注视你手上的食物。这样幼犬出来活动时都把注意力集中在繁育员的手上。第三是及时纠正不良行为。马里努阿犬注意力不集中的表现有:自由玩弄物品、叼着牵引绳乱跑。这些行为出现的原因往往是自由散放时间过长，或者是繁育员让犬带绳活动而不给衔取物品。此时，要及时纠正这些不良行为，让幼犬密切注视主人手上的物品。二、利用好动性，建立对主人的依赖与信任感 我们初次引进该品种时，国外训犬爱好者给我们提示“如果你家里养上20头马里努阿犬，你会觉得闹翻天的”。马里努阿犬的确是天生好动的犬，表现出特别旺盛的精力，看上去有永不疲劳的感觉。当有人、犬靠近就会马上活跃起来，就是没有人、犬打扰时也会自己在犬舍转圈、跳跃、爬墙或来回跑步运动。每夜不到凌晨一两点钟是不会安静的。每天都期望主人能带其出来活动。因此，我们也可通过放犬活动与之建立亲密的关系，让犬信任你，不愿离开你。方法如下：第一是多在犬舍内接触，不急于散放。开始培训幼犬时，不要急于拉犬出去活动，先在犬舍内多接触，通过喂食、抚摸和呼名等手段，让幼犬熟悉主人，消除戒备心理。第二是在活动中建立亲密关系。马里努...马犬怎么训？狗粮吸引不了它，自己到处嗅？1.马犬是很好训练的，看你提问应该是个新人，新手都不算。2.训犬过程是一个诱导，机械重复的过程。3.训犬诱导分为食物诱导和器具诱导，食物方面用它喜欢吃的就可以了，比如火腿肠，牛肉干，饼干，肉丁等等。器械类就更多了，训导球，训导棒，宠物玩具等等，只要是能吸引它注意力的东西就可以。4.训犬食物器械只是一方面，人很重要。要训犬首先你得能把犬的注意力全集中到你身上，你的一举一动都得让他感觉到好奇，有意思。有养马犬的没。我养的马犬不听话让坐不坐，扔个球也不去捡，不知道该马里努阿犬是比利时牧羊犬四个类型中唯一短毛的一种，是久负盛名的古老品种，它发源于比利时的马林附近，由比利时兽医学院费比特兄弟于1891年选育成功。在美国及北 美洲普遍把该类型犬当作一个品种看待。马里努阿犬由于具有服从性好、兴奋持久、警觉性高、嗅觉灵敏、胆大凶猛、攻击力强、探求反射特出、衔取欲望高、弹跳力好等突出的警用性能。一直受到世界各国警方与军队的青睐。在欧洲的法国、荷兰、比利时等国马里努阿犬占到警犬总数的60%一70%，广泛应用于追踪、缉毒，警戒，安检，护卫、押解等，在美国被普遍用于搜索、护卫等。就是在德国牧羊犬的故乡德国也大量使用马里努阿犬，打破了德国牧羊犬垄断工作犬天下的局面。据德国《联邦国防军)杂志2002年7月号发表题为《四条腿的多面手》一文报道:联邦国防军军犬学校培训部主任格尔根介绍说，“比利时牧羊犬(马里努 阿犬)特别适合用作军犬，这种犬不像德国牧羊犬那样过快地催长。由于马里努阿犬卓越的警用品质，良好的警用记录，引起中国警方的注意，并于2000年4月开始陆续从欧洲引进了种犬，进行繁育与训练使用。对这新引进品种，我们开展了繁育与训练的研究。收集到了比较多的数据材料，经数理归纳统计发现:80%一85%的马里努阿犬训练成绩良好，投人一线使用，并且效果显著。但也有近15%一20%的犬没有完成训练科目而训练失败。分析训练失败的原因发现:该犬天生就不太喜欢受人约束，加之训练初期训导员与犬没有建立好巩固的亲和关系就急于上训练科目。因此，搞好亲和关系是能否提高马里努阿犬训练成功率的关键。要搞好与马里努阿犬的亲和关系，首先要了解马里努阿犬的行为特点，然后根据其特点有针对性地进行训练。本人在此谈一点体会，供读者参考。一、利用强烈的衔取欲，培养其高度的注意力马里努阿犬具有强烈的衔取欲望，几乎每头犬都对物品表现强烈的占有欲望，无论是进食过程还是在日常的散放运动中都表现突出。比如当马里努阿犬在吃食时，有人或犬从旁边经过，它会发出带有敌意的警告性吠叫甚至发起进攻，散放时会不顾一切地扑向训导员抛出的物品，如果被其它犬率先占领则会毫不犹豫地争夺，甚至引发打斗。幼犬在散放中如果得不到衔取物，会不断地撕咬繁育员的衣袖或裤子。因此，我们应该因势利导地利用它们这一行为特征，培养其良好的注意力，方法如下：第一是适时地引导幼犬从撕咬布料、软物品向球状、棒状物过渡。幼犬都是从撕咬软布料开始尝试衔取的，但到一定时期后必须引导其衔取有...如何训练马犬？求解答。训练马犬通过马犬的喜好、条件反射、做的对了有奖励等。现在在普通家庭当中，有很多的饲养者都在养马犬，可能就是因为马犬比较聪明吧，而且比较通人性。但是在日常生活相处当中，想要让狗狗不乱咬东西，不给主人造成一些困扰，或者是麻烦，必须要对它进行一定的训练。马犬的智商其实不属于低的，所以在训练起来的时候也比较容易，但是马犬的服从性却不是很好，有时候还会表现的特别调皮，如果说你把它圈起来，有可能它会越狱。先用绳子栓住玩具、毛球或哑铃，以钓鱼的方式让犬追逐并咬到物品。培训一段时间后，改为抛物性衔取，让幼犬衔回物品，在抛物过程中吸引幼犬注意你的手，使幼犬认识到物品是从你的手上抛出去的。同样的道理，喂犬时也要让幼犬密切注视你手上的食物。这样幼犬出来活动时都把注意力集中在你的手上。马犬不是只教一两次就能马上记住并照办的动物。它需要在不停地训练过程中逐渐形成记忆。因此要求饲养者要有耐心，不断地对它进行训练。训练马犬讲究技巧，当马犬表现不好时，我们在纠正的同时还要给与惩罚，反之也要给它一些奖励，这样次数多了，它就会发现哪些行为会得到主人的惩罚，哪些行为会得到奖励，从而慢慢的它就可以改正错误行为了。调教马犬不容易，我们要耐心训练啊。可以选择一块报纸，蘸取狗狗少量的尿液，让狗狗闻到尿液之后，有一个正常的生理反应，在报纸上大小便;时间一长，狗狗就会有一个条件反射，闻到报纸或者是看到报纸就想大小便。怎样诱导马犬叨球训练这是非常专业的问题，建议观看视频获得灵感。http://www.tudou.com/programs/view/miw0N5Y-r_s/家有马犬一只，怎么驯狗？一只六个月的马犬，很调皮，不守规矩，怎么才能驯的很听话啊。马犬训练是如何吸引犬的几种方法马犬的训练中，训导员除了要掌握好各种训练手法外，关键在于是否能牢固地吸引住犬的注意力，提高各种刺激信号传输接受的质量。一 强化管理，共同游戏。训导员不能忘记自己不仅仅是犬的朋友，还应是犬良好行为的引导者和培养者。犬的行为规范及训练（游戏）规则应是训导员制定并引导犬去执行。在执行各种行为规范和进行训练（游戏）过程中，犬要想获得自由、食物、抚拍奖励及乐趣等，必须按照规定的方式来进行，不能追咬家禽、随地捡食、与同伴无节制的玩耍，衔玩具（各种衔取物）时撕咬或丢弃等，并且听到主人召唤后须立即返回，否则自由将被主人收回，游戏将停止，甚至受到主人惩罚。在这一过程中，训导员以培养犬的良好行为作为出发点，决定犬行为的自由程度。若持之以恒，犬不仅能形成良好的行为习惯，并在其行为活动中关注主人的态度。但在曰常管理中，许多年轻的训导员十分溺爱犬，缺乏对犬规范管理重要性的认识，经常长时间的任由犬相互之间自由追逐玩耍或不加牵引的长时间散放犬，犬在不加约束的自由状态中自得其乐。训练时，犬面对严格的训练要求就无法集中精力，见到其它犬更是兴奋不已。因为训练（游戏）的内容与犬从同伴间追逐嬉戏中所获得的乐趣相比会显得乏味，犬的心思已不在训导员身上。这就好比迷恋网络游戏的学生，面对老师的授课总是觉得索然无味一样。应该通过严格的曰常管理，使犬养成将精力集中于训导员的良好习惯，并随同训导员共同感受游戏（训练）的乐趣。犬每天最大的快乐应寄托在与训导员共同游戏中，而不是通过自由散放或别的方式所能得到的，这样可以避免犬产生外抑制，犬接受训练的注意力也就会得到提高。二 掌握并了解的需要。想要训练好犬必须先了解犬。每头犬的喜好不尽相同，以衔取而言，有些犬喜欢衔软硬适中、富有弹性的物品，如网球、橡胶皮管、弹力球等；有的犬喜欢衔柔软的纺织品，如手套、布娃娃、毛巾棒、麻棒卷等；有些犬喜欢衔质地比较硬的物品，如木棒、砖块、塑料球等。除衔取外还有些犬特别贪食；有些犬特别喜欢和主人亲热；有些犬的自由反射极强；有些犬对主人的依恋性特别好。这些犬的喜好，训导员在曰常训练中要善于发现，那些对训练有益无害的喜好训导员应着意加以培养，使犬的需求更为强烈。训练中，训导员通过灵活运用犬的喜好，以诱导、奖励的方式施与给犬，必将极大的提高犬对训练的注意力。例如，在服从科目的训练中，令许多训导员十分苦恼的是，一旦远距离指挥犬完成动作时，犬总是...训马犬怎么用食物转变为球训练者买了只看来很有潜力的年幼幼犬，它对玩具和食物都有兴趣。只要训练者一开始先拿出玩具，幼犬可学会好好地玩玩具，精神奕奕，和指导手也有好的相处反应。不过接下来训练者想做些响片训练、或诱导它、或微调一些姿势变换的常见行为，由于利用食物教导这类项目较为容易（理由很多，主要是可以重覆练习的次数最多），他把玩具收起来，开始利用食物作训练。这便是惊人之事发生的时候，幼犬的专注力变佳，长时间接受训练的能力提升，而且学习曲线冲高到顶点。利用食物训练很棒的几分钟后，训练者拿起玩具，设法再回到训练玩耍技巧，幼犬拒绝了，专心一意寻找已被藏起来但一分钟前还经常出现的食物。如何选择进行下一步极为重要如果训练者觉得使用食物的迅速成功极具成就感，即使他巴望这只狗表现更佳的玩具欲望，他将倾向回头使用食物。如果你回顾一下幼犬阶段，你可以看到它对食物的兴趣并不大，但是它对玩具的持续兴趣则甚至更少，我也发现自己为了下一步做决定时，心中想着的是「平衡」的长期益处。到头来，我想要一只平衡的狗，我想要一只想要食物的狗，这样我可以在人多拥挤的地方训练，并且调整一些利用食物训练比使用玩具容易的行为细节。我也想要一只热爱拔河的狗，因为我要利用拔河玩具激起它的活力和互动，而且我也想要一只想玩拾回的狗，因为比赛的物件日后将变得极为重要，而且也才有机会在一段距离之外提供奖励。而且坦白说，我觉得有点懒时，丢球比拔河容易多了。有了这些考量和目标在心中，我每次进展训练时总是会考量到平衡以下三件事：学习新技巧（通常使用食物）、鼓励和我一起玩（通常使用拔河）以及奖励狗狗移动（使用球、拔河或食物）。对有些人来说，他们还想要平衡欲望和精准度，不过我直接专注在欲望上，假以时日我会获得精准度，所以早期幼犬训练我不太在乎精准度。所以如果你的狗喜欢玩具，但食物出现就不要它了，如何进行下一步呢？要记得，你的狗很可能会活得好又长寿，训练并不是比赛，你不需要每天训练多个新行为，你有的是时间。你最需要的是获得它的学习态度和专注力，获得你和新幼犬之间的互动之爱，随后几个月里你可以利用食物塑形新行为，不过若要互动和乐趣的话，玩具是王道。如果你每周训练15-20次，每次五或十分钟，这对年幼幼犬是很久的训练时间，但是每天总共约只有15分钟。分配这些训练时间，食物训练不要超过一半，其余则结合玩具和一对一的玩耍，更好的作法是安排75%的训练使用玩具和游戏，只有...我的马犬不听话让坐不坐，扔个球也不去捡，不知道该怎么训，请懂狗的朋友...展开全部—”坐下”的训练-(饭前实施效果最好)刚开始发出”坐下”的命令，狗狗是无法了解的，必须用手在它的背后半部往下压下去，同时发出[坐下]的口令,待它能体会并安静的坐下来为止.握手的训练-(饭前实施,效果最好)确定爱犬已经非常熟悉坐下的口令和动作以后才可实施实施，当它安静坐下后，请轻抬起左手或右手，同时喊握手口令，重复施行，待爱犬能体会并听其握手口令，即完成了。应每天重复训练，训练时切记，勿操之过急和一个动作未熟悉，马上又教另一个动作,是训练实的最大禁忌。卧倒(躺下)”的训练-(饭前实施效果最好)如果要训练狗狗躺下，应找个安静的场所，等它已安静坐下来时双手轻拉前足形成卧倒姿势,只要平时让它感到主人可信赖，就很容易训练的成，同时拍拍它并称赞它一番。使用皮球、假骨头等玩具，训练爱犬拿回来的动作。把玩具投向不远的地方，然后再下令它拿回来。散步前，归途中先训练它咬著，及放下的动作。起先用一个它所感到有兴趣的东西，如棒球、骨头等，在它面前逗它，不必勉强它咬，等到最热烈的时候，把皮球丢出去，让它去咬，狗狗通常都会往前追逐，万一不去咬或咬到一半或嗅完之后不感兴起，或咬到别的地方等情形，应该带它到皮球的地方拾起来，放进狗狗的嘴巴里，走回原地，并安抚它，却不可用力将球往嘴巴里塞，会使它感到粗暴，而畏于训练工作，每天训练次数不可过多，五次已经足够，改天再玩。学会拿来的动作，犬只把东西咬到主人的面前时，应予以赞美，表示你非常高兴它学会了这一高极动作，而后在口唇边一按，并命令它”放下”，反覆练习。