如何挑选凶的马犬，如何把马犬吧训凶鼻子宽大，鼻孔张开。眼睛呈杏状，略有斜位。眼部及鼻端都呈现深褐色或者黑色。马犬四肢强劲有力，站立姿势威武。盐城马犬前肢直立，骨骼粗壮，后肢骨骼壮实肌肉丰满。我的比利时马犬三个月了，很凶应该怎么训练它听话，请多多指教。这还不简单，先拉出去溜，溜到类了，就听话了，再开始训练，可以骑车溜他马犬怎么提高兴奋度？怎么训练对陌生人有攻击性？利用衔取欲培养其高度的注意力马里努阿犬具有强烈的衔取欲望，几乎每头犬都对物品表现强烈的占有欲望，无论是进食过程还是在日常的散放运动中都表现突出。比如当马里努阿犬在吃食时，有人或犬从旁边经过，它会发出带有敌意的警告性吠叫甚至发起进攻，散放时会不顾一切地扑向训导员抛出的物品，如果被其它犬率先占领则会毫不犹豫地争夺，甚至引发打斗。幼犬在散放中如果得不到衔取物，会不断地撕咬繁育员的衣袖或裤子。因此，我们应该因势利导地利用它们这一行为特征，培养其良好的注意力，方法如下：第一是适时地引导幼犬从撕咬布料、软物品向球状、棒状物过渡。幼犬都是从撕咬软布料开始尝试衔取的，但到一定时期后必须引导其衔取有形状的物品，否则以后都停留在撕咬软布料的阶段，不喜欢衔取有形状物品。如果有个别犬开始对有形物品不感兴趣，可通过喜欢衔取的犬带领。因为马里努阿犬的模仿能力很强，经过几次模仿、尝试后都能衔取。第二是欲擒故纵地让幼犬得到你手中的物品，吸引犬的注意力。先用绳子栓住玩具、毛球或哑铃，以钓鱼的方式让犬追逐并咬到物品。培训一段时间后，改为抛物性衔取，让幼犬衔回物品，在抛物过程中吸引幼犬注意你的手，使幼犬认识到物品是从你的手上抛出去的。同样的道理，喂犬时也要让幼犬密切注视你手上的食物。这样幼犬出来活动时都把注意力集中在繁育员的手上。第三是及时纠正不良行为。马里努阿犬注意力不集中的表现有:自由玩弄物品、叼着牵引绳乱跑。这些行为出现的原因往往是自由散放时间过长，或者是繁育员让犬带绳活动而不给衔取物品。此时，要及时纠正这些不良行为，让幼犬密切注视主人手上的物品。利用好动性建立对主人的依赖与信任感我们初次引进该品种时，国外训犬爱好者给我们提示“如果你家里养上20头马里努阿犬，你会觉得闹翻天的”。马里努阿犬的确是天生好动的犬，表现出特别旺盛的精力，看上去有永不疲劳的感觉。当有人、犬靠近就会马上活跃起来，就是没有人、犬打扰时也会自己在犬舍转圈、跳跃、爬墙或来回跑步运动。每夜不到凌晨一两点钟是不会安静的。每天都期望主人能带其出来活动。因此，我们也可通过放犬活动与之建立亲密的关系，让犬信任你，不愿离开你。方法如下：第一是多在犬舍内接触，不急于散放。开始培训幼犬时，不要急于拉犬出去活动，先在犬舍内多接触，通过喂食、抚摸和呼名等手段，让幼犬熟悉主人，消除戒备心理。第二是在活动中建立亲密关系。马里努阿犬都希望能出来...怎样让马犬变凶？你也是够了，我的小马刚咬到一个人，赔了2000大洋，特么才5个月，我好烦啊，你还要它凶？为什么大家都不太敢养马犬？为什么大家都不太敢养马犬？说到马犬我们不得不先说说它的一些优秀的方面，比如它持久兴奋、服从性好、警觉性非常高、嗅觉灵敏、弹跳力好、适应性强这些特点没理由人们不喜欢啊，尤其是训练它成为工作犬是再好不过的了，可是它还有这么几个特点比如攻击力强、胆大凶猛、衔取能力强是大多数普通人没办法驾驭的。这就使这么好的狗狗很多人都不敢养来当宠物的原因了。我们大多数人养宠物是为了得到更多的快乐而不是让宠物给我们制造更多的麻烦。不知道在大家遛狗的时候发没发生过两只狗狗打架的情况，相信很多人都遇到过，不过主人吼两声基本就能平息这一战乱。而马犬打架的时候估计即使是主人也未免不会感到害怕甚至不敢上前拉开纠缠不休的两只狗狗。即使胆子大的上去拉也是拉不开的，马犬会死死的咬住对方即便主人上去殴打它它也会死死的咬住怎么都不会松口的真是非常的可怕，就感觉不弄死对方誓不罢休的感觉。虽说马犬对主人很忠诚服从但是就因为这种斗狠的劲还是会给主人带来不小的麻烦，这次是和狗打起来了保不齐下次攻击人了。所以说，对于如此如此凶猛的马犬来说不是我们普通人想要的宠物犬，我们想要的是自己能够驾驭的，因为人们通常都会对未知感到恐惧，而这种恐惧是我们无法支配和驾驭的。我的马犬见生人一点也不凶，一年了都，该怎么办呢？随着生活水平的提高，马犬在少捕物多胃养的生活下，凶性减少了，捕物的技能减弱了。想恢复它的凶性，多带去捕野物。我养的马犬不凶怎么办？很简单最古老的方法找一群猛犬带着打猎喂人血喂活物喂生肉用牵引的方式带它追赶目标练习扑咬可以进行挑逗少与外界接触其实狗和人一样有些性格是与生俱来的不凶就不要勉强毕竟有利有弊感觉马犬很温顺，长大后会很凶吗？该注意些什么？一只好的马犬，取决于二个基本点，一是它的血脉，二是主人的训养能力，一般小时候的什么犬都分二种，爱动和爱静，但只不能说明什么，再好的狗也得遇上好的主人才行啊！如何让马犬更凶猛马犬的凶猛性培养要较长的时间，一般分为二个阶段。第一阶段为马犬幼训阶段，主要培养马犬的胆量，看到陌生人不害怕并能主动吠叫或攻击。方法一，训导员把幼犬牵到训练场地，让犬注意助训员，并假装把助训员赶跑，助训员要装出害怕的样子，边逗边跑，当幼犬对助训员狂叫甚至进攻时，训导员就及时给犬助威，并充分奖励。方法二，利用多头犬群吠群攻，具体方法同上。第二阶段为马犬训练阶段（犬在10月龄以上），可分为三步。1.集体游戏，主动进攻欲望的培养。方法是训导员拉犬站成一排或圆弧形，助训员戴着护袖逗引，一般逗2~3次，犬的攻击欲望非常高时，让犬扑咬一次，再逗1~2次结束。然后过渡到单犬远距离扑咬。2.放绳远距离扑咬能力培养。方法是，训导员先拉住犬，助训员逗引后逃跑，跑出10~15米后，训导员带犬对助训进行扑咬攻击。最后过渡到犬能对50米以内的指定目标顺利进行攻击。3.复杂环境下的扑咬能力培养。方法是：实践训练，如驱散小群，具有较好素质的犬，凶猛性都很主，基本达到实战要求。犬的凶猛性与遗传有关，遗传中主动防御反射强烈的表现凶猛，但是幼犬的行为具有较强的可塑性，其本身的行为可以通过后天的调教而得到改善。被动防御反射强烈的幼犬经过正确的训练会使它逐渐胆大而达到凶猛。所以犬的凶猛性训练有着至关重要的作用。幼犬的凶猛性培养的目的在于培养犬的胆量和攻击行为，为以后的扑咬科目打基础。要求幼犬对“注意”和“袭”的口令形成条件反射。幼犬能够按主人手势和口令扑咬助训员，幼犬表现胆大、凶猛，相互之间不咬架。如何让马犬变得凶马犬的凶猛性培养要较长的时间，一般分为二个阶段。第一阶段：为马犬幼训阶段，主要培养马犬的胆量，看到陌生人不害怕并能主动吠叫或攻击。方法一，训导员把幼犬牵到训练场地，让犬注意助训员，并假装把助训员赶跑，助训员要装出害怕的样子，边逗边跑，当幼犬对助训员狂叫甚至进攻时，训导员就及时给犬助威，并充分奖励。方法二，利用多头犬群吠群攻，具体方法同上。第二阶段：为马犬训练阶段（犬在10月龄以上），可分为三步。1.集体游戏，主动进攻欲望的培养。方法是训导员拉犬站成一排或圆弧形，助训员戴着护袖逗引，一般逗2~3次，犬的攻击欲望非常高时，让犬扑咬一次，再逗1~2次结束。然后过渡到单犬远距离扑咬。2.放绳远距离扑咬能力培养。方法是，训导员先拉住犬，助训员逗引后逃跑，跑出10~15米后，训导员带犬对助训进行扑咬攻击。最后过渡到犬能对50米以内的指定目标顺利进行攻击。3.复杂环境下的扑咬能力培养。方法是：实践训练，如驱散小群，具有较好素质的犬，凶猛性都很主，基本达到实战要求。犬的凶猛性与遗传有关，遗传中主动防御反射强烈的表现凶猛，但是幼犬的行为具有较强的可塑性，其本身的行为可以通过后天的调教而得到改善。被动防御反射强烈的幼犬经过正确的训练会使它逐渐胆大而达到凶猛。所以犬的凶猛性训练有着至关重要的作用。幼犬的凶猛性培养的目的在于培养犬的胆量和攻击行为，为以后的扑咬科目打基础。要求幼犬对“注意”和“袭”的口令形成条件反射。幼犬能够按主人手势和口令扑咬助训员，幼犬表现胆大、凶猛，相互之间不咬架。