一年级看图写话熊猫饿了汤鸡”.哇噻!学校的大门外站满了家长,只见他们手里拿着伞、雨衣,站在那里焦急地向里望着,在众多的学生中寻找着自己的孩子,那场面忽然让我很感动!唉,走吧!反正我爸妈是不会来了.我挤出了“家长墙”,又继续在风雨中飞跑起来,心里却希望着爸妈会突然出现在面前,即使不像那些在校门口的家长一样爱怜的搂着自己的孩子,至少为我擦擦脸上的雨水也好啊…“菲菲!咦,这声音怎么听起来这么耳熟?像是妈妈的声音?唉,可能是我想得太入神了,产生了错觉吧?我用力甩了甩湿漉漉的头发,继续吃力地向前跑着.“菲菲,快别跑了.”这耳熟的声音听起来有些虚弱,再一次在我耳边响起,“妈妈!我看图写话一年级熊猫吃竹子一天，天气很好，熊猫妈妈带小熊猫去竹林里玩。玩呀玩呀，熊猫妈妈累了坐在地上吃竹子，可是小熊猫不累，它浑身是劲，它跳到竹子上荡来荡去，玩得很开心。熊猫是中国的国宝我们要爱护。写一篇描写介绍国宝大熊猫的作文国宝大熊猫我国的国宝大熊猫非常讨人喜欢，它全身毛茸茸的走起来一摇一摆的，好像马戏团的小丑一样，真滑稽!大熊猫的四肢是黑的，尾巴短短的，肚子白白的好像小孩子的口水帕挂在那里。大熊猫的眼睛一圈黑黑的，好像睡眠不足似的。大熊猫的样子可爱极了。大熊猫喜爱吃竹笋，它吃竹笋的时候总是先撕开竹皮，然后把竹皮剥去，就开始狼吞虎咽的吃起来。大熊猫的饭量可大了，一天能吃十几千克竹笋那。有时口渴了就能喝一、二盆水。大熊猫看起来胖乎乎的，走路缓慢。你会觉得它非常迟钝，其实它行动并不迟钝，反而十分敏捷。狼、狮子等攻击它时，它会迅速的爬到树上，逃之夭夭。我记得我有一次和爸爸妈妈一起去动物园，我拿着竹笋去喂大熊猫，大熊猫以为我要攻击它，反而要用手掌攻击我，还好我及时躲开，要不就惨了。我喜欢大熊猫，因为它憨厚可爱!用修辞手法写一段文字,描写大熊猫的可爱之处 要生动,准确,细致的描绘 它...看!大熊猫正在那吃着竹子呢.它胖乎乎的脸,真的是人见人爱呀.圆圆的头,黑白相间的绒毛,憨态可掬的样子.我多么想抱它一下啊!真的是太可爱了,我多么想亲它一下呀.同时还微微显示出哪么一点点的绅士风度.这位绅士,你想邀请我一块吃吗?看它坐在那里用它胖乎乎的爪子抓起竹子悠闲地一口一口嚼着,让我想起小孩子吃甘蔗的样子.令我回味无穷啊,也许它呆头呆脑的但是,这是它令人感觉可爱的地方.一年级下看图写话好朋友小猫和熊猫有一天，大熊猫请小猫到它家做客。大熊猫拿了它自己爱吃的东西，小猫说:“我不爱吃竹笋，我爱吃鱼。第二天，大熊猫又请小猫做客，这次大熊猫做了小猫爱吃的鱼，小猫看了高兴地说:“谢谢你!一年级看图写话两只熊猫吃竹子一天，天气很好，熊猫妈妈带小熊猫去竹林里玩。玩呀玩呀，熊猫妈妈累了坐在地上吃竹子，可是小熊猫不累，它浑身是劲，它跳到竹子上荡来荡去，玩得很开心。熊猫是中国的国宝我们要爱护。一年级看图写话大熊猫抱着小熊猫一只小熊猫正在妈妈温暖的怀抱里（望及时采纳）一年级看图写话大熊猫请客少一点儿熊猫请客。它请小猫吃竹笋，小猫连连摇手，说:“我知不喜欢吃竹笋，我喜欢吃鱼。最后，熊猫拿出鱼招待小猫。小猫笑眯道眯地吃鱼了。回吃完鱼后，小猫高兴地对熊猫说:“谢谢你的午餐，再见!以后你有空的话，你就到我家来。我也请你吃答午餐。看图写话一年级下册大熊猫一天清晨，有一只黑白相间的大熊猫在竹林里津津有味地吃着鲜嫩的竹子。它一边吃一边想:“这儿的东西太好吃了!我以后永远不会离开这里啦!